Forskningsoutput per år
Forskningsoutput per år
Projektinformation
Populärvetenskaplig beskrivning
Europarådets inflytelserika ramverk för lärande, undervisning och bedömning av språkfärdigheter, Common European Framework of Reference (CEFR) beskriver sex huvudnivåer, från A1 till C2. CEFR utgår från vad en språkanvändare kan göra med språket på olika nivåer. I projektet studerar vi vilka språkliga strukturer som korrelerar med nivåerna. Vi arbetar med engelska, franska och italienska.
| Status | Slutfört |
|---|---|
| Gällande start-/slutdatum | 2011/01/01 → 2011/12/31 |
Ämnesklassifikation (UKÄ)
- Språkstudier
Forskningsoutput
-
On cross‐linguistic variation and measures of linguistic complexity in learner texts: Italian, French and English
Bernardini, P. & Granfeldt, J., 2019, I: International Journal of Applied Linguistics. 29, 2, s. 211-232 22 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review
-
Linguistic correlates to communicative proficiency levels of the CEFR: The case of syntactic complexity in written L2 English, L3 French and L4 Italian
Gyllstad, H., Granfeldt, J., Bernardini, P. & Källkvist, M., 2014, EUROSLA Yearbook. Roberts, L., Vedder, I. & Jan H., H. (red.). John Benjamins Publishing Company, Vol. 14. s. 1-30Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Kapitel samlingsverk › Forskning › Peer review
-
Linguistic correlates to communicative proficiency levels of the CEFR:The case of syntactic complexity in L2 English and L3 French
Granfeldt, J., Gyllstad, H. & Källkvist, M., 2013, Språk i undervisning. Rapport från ASLA:s vårsymposium, Linköping, 11-12 maj, 2012. Rosén, C., Simfors, P. & Sundberg, A.-K. (red.). ASLA, Association suédoise de linguistique appliquée, Vol. 24. s. 103-113 11 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Konferenspaper i proceeding › Peer review