Informationssökningens föränderliga landskap. AI teknologier och lärande i den svenska skolan

Att söka information för att lära är sedan länge en självklar aktivitet i skolan. I projektet ReSearch undersöks den grundläggande förändring som nu sker av hur information söks och vilka konsekvenser det får för källkritik när nya generativa AI-teknologier, t.ex. chattbotar, blir en del av skolans resurser. Till skillnad från traditionella sökmotorer, som ger svar i form av en rankad lista med länkar till webbsidor, genererar chattbotar information utan att ange varifrån informationen är hämtad. Projektet ReSearch tar avstamp i ett sociomateriellt perspektiv. Det innebär ett analytiskt fokus på hur människor och teknologier formar varandra. I relation till pedagogisk verksamhet är ett sociomateriellt perspektiv särskilt fruktbart för att förstå vad som händer när nya teknologier används i klassrummet och utmanar etablerade tillvägagångssätt för sökning och källkritik. I ljuset av nya AI-teknologier som används för informationssökning syftar ReSearch till att utveckla en fördjupad kunskap om hur information söks och hur informationskällor bedöms i skolan, samt att utveckla den begreppsliga förståelsen för informationssökning och källkritik i skolan. I delstudie 1 undersöks föreställningar i offentligheten om hur AI-teknologier för informationssökning kommer användas i skolan. Detta fångas genom en analys av vad som sägs, skrivs och diskuteras om ämnet i media. I delstudie 2 används bland annat intervjuer och observationer för att studera hur elever i årskurs 7 till 9 använder sig av och reflekterar kring AI-teknologier för informationssökning, samt vilka konsekvenser det får för elevernas möjligheter att använda sig av källkritiska strategier. I delstudie 3 undersöks lärares och bibliotekariers erfarenheter av och föreställningar om AI-teknologier för informationssökning i skolan genom digitala fokusgrupper. I detta projekt ges en unik möjlighet att följa ett betydande skifte i medietekniken och få kunskap om vad det får för konsekvenser för skolan.

https://lu-se.zoom.us/my/olofsundin