Teachers and teaching in the age of AI and digital automation

Forskningsoutput

Forskningsoutput per år 2025 2025 2026 2026

• 3 Artikel i vetenskaplig tidskrift

Forskningsoutput per år

Forskningsoutput per år

Sökresultat

• 2026

  Fixing teachers’ problems? exploring teachers’ repair and maintenance work around generative AI technologies

  Ljungqvist, M., Sonesson, A. & Selwyn, N., 2026 apr. 16, (E-pub ahead of print) I: Discourse. s. 1-12 12 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  Öppen tillgång

  • Generative Artificial Intelligence 100%
  • Swedish 50%
  • Education 50%
  • Narrative 50%
  • Educational Practice 50%

• Teacher-led issue networks in Swedish ed-tech policymaking – the case of generative AI

  Selwyn, N., Ljungqvist, M. & Sonesson, A., 2026, I: Journal of Education Policy. 41, 3, s. 311-329 19 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • Swedish 100%
  • Educational Technology 100%
  • Generative Artificial Intelligence 100%
  • Artificial Intelligence 60%
  • Technological Change 20%

• 2025

  When the prompting stops: Exploring teachers’ work around the educational frailties of generative AI tools

  Bidragets översatta titel : När promptandet upphör: hur lärare kompenserar för generativa AI-verktygs otillräckligheter Selwyn, N., Ljungqvist, M. & Sonesson, A., 2025, I: Learning, Media and Technology. 50, 3, s. 310-323 14 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  Öppen tillgång

  • Artificial Intelligence 100%
  • Generative Artificial Intelligence 100%
  • AI Tools 100%
  • Sweden 25%
  • Education 25%