Projektinformation
Populärvetenskaplig beskrivning
Projektet presenterar den antika skolbildningen pyrrhonismen som en kunskapsväg. Jämförande analyser görs med så kallad negativ teologi, vilken liksom pyrrhonismen arbetar med (och inte mot!) förnekanden och en uppfattning om vetandets gränser, samt med samtida pedagogisk forskning om lärandets förhållande till personlig tillväxt, mognad, integration och transformation.
| Status | Slutfört |
|---|---|
| Gällande start-/slutdatum | 2007/09/01 → 2012/12/31 |