Tre kvinnliga pionjärer vid utbildningsfronten under 1800-talet

Jag forskar om tre kvinnliga pionjärer,Eva Wigström, Concordia Löfwing och Anna Rönström som var nydanare inom undervisning, skolgrundande, författarskap, etnologisk forskning och filantropi under senare delen av 1800-talet. Syftet är att jämföra dem, deras möjligheter, åsikter och karriär i en kollektivbiografi, samt sätta in dem och deras idéer i tidens sociala rum.

Jag har nyligen påbörjat forskning om tre kvinnliga pionjärer inom undervisning, skolgrundande, författarskap, forskning och filantropi under senare delen av 1800-talet. Syftet är att jämföra dem, deras möjligheter, åsikter och karriär i en kollektivbiografi, samt sätta in dem och deras idéer i tidens sociala rum. Eva Wigström, bonddotter med enbart folkskoleutbildning grundade en folkhögskola för kvinnor i Helsingborg 1873, skrev böcker, publicerade tidningsartiklar i samhälls- och kvinnofrågor och var pionjär inom folklivsforskningen. Concordia Löfving utbildades vid Högre lärarinneseminariet och GCI, undervisade i gymnastik och agiterade för gymnastik i flickskolan. Hon var inspektris för fysisk fostran i flickskolorna i London och startade en jordbrukskoloni i Östergötland som ett utopiskt projekt, gav ut läroböcker i engelska och franska samt sagosamlingar. Anna Rönström utbildades vid Högre lärarinneseminariet, grundade en flickskola i Lund med inriktning mot naturvetenskapliga och praktiska ämnen, gav ut läroböcker i matematik och satt i övergripande organ för utbildning för flickor. Teoretisk inspiration hämtas bland annat från Hanssens begrepp urbant/pagant om spänningen mellan en modern och traditionell livsstil och vilka kunskaper som eftersträvas.