Sammanfattning
Abstract in French
Dans cette étude, nous espérons pouvoir dégager certains phénomènes linguistiques qui s’acquièrent mieux en milieu scolaire, avec un enseignement des règles de grammaire etc., et d’autres phènomènes qui s’acquièrent mieux dans une situation d’acquisition non-guidée, avec un input riche et de bonnes occasions de dialogue parlé.
Dans cette étude, nous espérons pouvoir dégager certains phénomènes linguistiques qui s’acquièrent mieux en milieu scolaire, avec un enseignement des règles de grammaire etc., et d’autres phènomènes qui s’acquièrent mieux dans une situation d’acquisition non-guidée, avec un input riche et de bonnes occasions de dialogue parlé.
| Originalspråk | franska |
|---|---|
| Titel på värdpublikation | Andersen, H.L. & Hansen, A. B. (eds), 2000: Le francais parlé. Actes du colloque international, Université de Copenhague, du 29 au 30 octobre 1998 |
| Förlag | Museum Tusculanum Press |
| ISBN (tryckt) | 87-7289-563-2 |
| Status | Published - 2000 |
Ämnesklassifikation (UKÄ)
- Språk och litteratur