Att formulera skriftliga betygskriterier: Bedömarkompetens och praxis på pränt

Johanna Bergqvist Rydén; Katarina Mårtensson; Sara Santesson

Att formulera skriftliga betygskriterier: Bedömarkompetens och praxis på pränt

Johanna Bergqvist Rydén, Katarina Mårtensson, Sara Santesson

Forskningsoutput: Konferensbidrag › Konferensabstract › Peer review

Sammanfattning

Hur kan/bör man formulera betygskriterier? Hur går man till väga när man gör
det? Hur finner man en rimlig balans mellan ideal och pragmatism? Vi delar
med oss av våra erfarenheter av detta som lärare och pedagogiska utvecklare.

Originalspråk	svenska
Sidor	26
Antal sidor	26
Status	Published - 2016
Evenemang	Nu 2016: Högskolan i samhället - Samhället i högskolan - Malmö Varaktighet: 2016 juni 15 → 2016 juni 17

Konferens

Konferens	Nu 2016: Högskolan i samhället - Samhället i högskolan
Ort	Malmö
Period	2016/06/15 → 2016/06/17

Ämnesklassifikation (UKÄ)

Övrig annan humaniora

Nyckelord

högre utbildning
bedömarkompetens
betygskriterier

Citera det här

@conference{da113a457417484f91d3fb2454693d9a,

title = "Att formulera skriftliga betygskriterier: Bed{\"o}markompetens och praxis p{\aa} pr{\"a}nt",

abstract = "Hur kan/b{\"o}r man formulera betygskriterier? Hur g{\aa}r man till v{\"a}ga n{\"a}r man g{\"o}rdet? Hur finner man en rimlig balans mellan ideal och pragmatism? Vi delarmed oss av v{\aa}ra erfarenheter av detta som l{\"a}rare och pedagogiska utvecklare.",

keywords = "h{\"o}gre utbildning, bed{\"o}markompetens, betygskriterier",

author = "{Bergqvist Ryd{\'e}n}, Johanna and Katarina M{\aa}rtensson and Sara Santesson",

year = "2016",

language = "svenska",

pages = "26",

note = "Nu 2016: H{\"o}gskolan i samh{\"a}llet - Samh{\"a}llet i h{\"o}gskolan ; Conference date: 15-06-2016 Through 17-06-2016",

}

TY - CONF

T1 - Att formulera skriftliga betygskriterier: Bedömarkompetens och praxis på pränt

AU - Bergqvist Rydén, Johanna

AU - Mårtensson, Katarina

AU - Santesson, Sara

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - Hur kan/bör man formulera betygskriterier? Hur går man till väga när man gördet? Hur finner man en rimlig balans mellan ideal och pragmatism? Vi delarmed oss av våra erfarenheter av detta som lärare och pedagogiska utvecklare.

AB - Hur kan/bör man formulera betygskriterier? Hur går man till väga när man gördet? Hur finner man en rimlig balans mellan ideal och pragmatism? Vi delarmed oss av våra erfarenheter av detta som lärare och pedagogiska utvecklare.

KW - högre utbildning

KW - bedömarkompetens

KW - betygskriterier

M3 - Konferensabstract

SP - 26

T2 - Nu 2016: Högskolan i samhället - Samhället i högskolan

Y2 - 15 June 2016 through 17 June 2016

ER -