Building Dialogue in Feminist Classrooms, Part 2: Student-Generated Discussion Points

Barbara Barrow, Sera Mathew

Point Park University

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

1 Artikel i vetenskaplig tidskrift

1 resultat

2021
Building Dialogue in Feminist Classrooms: Building a Feminist Vocabulary
Mathew, S. & Barrow, B., 2021 sep., I: Feminist Pedagogy. 1, 1, s. 1-7 7 s., 3.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

Öppen tillgång