Forskarhandledning i teori och praktik

Eva Brodin; Jitka Lindén; Anders Sonesson; Åsa Lindberg-Sand

Forskarhandledning i teori och praktik

Eva Brodin, Jitka Lindén, Anders Sonesson, Åsa Lindberg-Sand

Forskningsoutput: Bok/rapport › Bok › Forskning

Sammanfattning

Detta är en efterlängtad bok som bidrar till utveckling av forskarhandledares kompetens och ger ett fördjupat perspektiv på doktoranders lärande. Med förankring i aktuell forskning behandlar författarna forskarutbildningens organisation, handledarens professionella praktik, doktorandens lärande samt utbildningens kvalitetssystem.

Kopplingen mellan teori och praktik utgör en röd tråd genom boken. Med autentiska fall och exempel från olika utbildningsmiljöer tydliggörs hur handledningen villkoras av både individuella och kulturella faktorer. Dessutom bjuder boken på många reflektionsuppgifter som kan hjälpa tänkandet framåt, både enskilt och kollegialt.

Boken riktar sig främst till handledare på forskarutbildningsnivå, oavsett ämnesområde och tidigare erfarenhet. Den kan med fördel läsas även av doktorander som är intresserade av att förstå sitt lärande och vad som förväntas av dem i utbildningen, samt av utbildningsansvariga som vill stärka utbildningens kvalitet.

Originalspråk	svenska
Utgivningsort	Lund
Förlag	Studentlitteratur AB
Antal sidor	288
Utgåva	1
ISBN (tryckt)	978-91-44-10578-9
Status	Published - 2016

Bibliografisk information

Bokens författare är verksamma vid Lunds universitet. Eva Brodin är docent i utbildningsvetenskap och forskar på doktoranders lärande. Jitka Lindén är professor emerita i psykologi och legitimerad psykolog. Hon tillhör pionjärerna när det gäller studier av forskarhandledning. Anders Sonesson är doktor i växtfysiologi och undervisar bl.a. i kurser för forskarhandledare. Åsa Lindberg-Sand är docent i utbildningsvetenskap och chef för Avdelningen för högskolepedagogisk utveckling.

Ämnesklassifikation (UKÄ)

Utbildningsvetenskap

Nyckelord

forskarhandledning
forskarutbildning
professionell
etik
doktorand
lärande
socialisation
identitetsutveckling
kritiskt tänkande
kreativitet
självständighet
skrivande
feedback
kvalitetssäkring
examination

1 Bok

Doctoral supervision in theory and practice
Brodin, E., Lindén, J., Sonesson, A. & Lindberg-Sand, Å., 2020, 1 uppl. Lund: Studentlitteratur AB. 300 s.
Forskningsoutput: Bok/rapport › Bok › Forskning

1 Avslutade

Supervision of doctoral students: Theory and Practice (Handledning av doktorander: teori och praktik)
Lindén, J., Brodin, E., Sonesson, A. & Lindberg-Sand, Å.
2014/09/01 → 2016/12/31
Projekt: Forskning

Citera det här

@book{406a97dda5484517bcaf015ac1615844,

title = "Forskarhandledning i teori och praktik",

abstract = "Detta {\"a}r en efterl{\"a}ngtad bok som bidrar till utveckling av forskarhandledares kompetens och ger ett f{\"o}rdjupat perspektiv p{\aa} doktoranders l{\"a}rande. Med f{\"o}rankring i aktuell forskning behandlar f{\"o}rfattarna forskarutbildningens organisation, handledarens professionella praktik, doktorandens l{\"a}rande samt utbildningens kvalitetssystem. Kopplingen mellan teori och praktik utg{\"o}r en r{\"o}d tr{\aa}d genom boken. Med autentiska fall och exempel fr{\aa}n olika utbildningsmilj{\"o}er tydligg{\"o}rs hur handledningen villkoras av b{\aa}de individuella och kulturella faktorer. Dessutom bjuder boken p{\aa} m{\aa}nga reflektionsuppgifter som kan hj{\"a}lpa t{\"a}nkandet fram{\aa}t, b{\aa}de enskilt och kollegialt. Boken riktar sig fr{\"a}mst till handledare p{\aa} forskarutbildningsniv{\aa}, oavsett {\"a}mnesomr{\aa}de och tidigare erfarenhet. Den kan med f{\"o}rdel l{\"a}sas {\"a}ven av doktorander som {\"a}r intresserade av att f{\"o}rst{\aa} sitt l{\"a}rande och vad som f{\"o}rv{\"a}ntas av dem i utbildningen, samt av utbildningsansvariga som vill st{\"a}rka utbildningens kvalitet. ",

keywords = "forskarhandledning, forskarutbildning, professionell, etik, doktorand, l{\"a}rande, socialisation, identitetsutveckling, kritiskt t{\"a}nkande, kreativitet, sj{\"a}lvst{\"a}ndighet, skrivande, feedback, kvalitetss{\"a}kring, examination",

author = "Eva Brodin and Jitka Lind{\'e}n and Anders Sonesson and {\AA}sa Lindberg-Sand",

note = "Bokens f{\"o}rfattare {\"a}r verksamma vid Lunds universitet. Eva Brodin {\"a}r docent i utbildningsvetenskap och forskar p{\aa} doktoranders l{\"a}rande. Jitka Lind{\'e}n {\"a}r professor emerita i psykologi och legitimerad psykolog. Hon tillh{\"o}r pionj{\"a}rerna n{\"a}r det g{\"a}ller studier av forskarhandledning. Anders Sonesson {\"a}r doktor i v{\"a}xtfysiologi och undervisar bl.a. i kurser f{\"o}r forskarhandledare. {\AA}sa Lindberg-Sand {\"a}r docent i utbildningsvetenskap och chef f{\"o}r Avdelningen f{\"o}r h{\"o}gskolepedagogisk utveckling. ",

year = "2016",

language = "svenska",

isbn = "978-91-44-10578-9",

publisher = "Studentlitteratur AB",

edition = "1",

}

TY - BOOK

T1 - Forskarhandledning i teori och praktik

AU - Brodin, Eva

AU - Lindén, Jitka

AU - Sonesson, Anders

AU - Lindberg-Sand, Åsa

N1 - Bokens författare är verksamma vid Lunds universitet. Eva Brodin är docent i utbildningsvetenskap och forskar på doktoranders lärande. Jitka Lindén är professor emerita i psykologi och legitimerad psykolog. Hon tillhör pionjärerna när det gäller studier av forskarhandledning. Anders Sonesson är doktor i växtfysiologi och undervisar bl.a. i kurser för forskarhandledare. Åsa Lindberg-Sand är docent i utbildningsvetenskap och chef för Avdelningen för högskolepedagogisk utveckling.

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - Detta är en efterlängtad bok som bidrar till utveckling av forskarhandledares kompetens och ger ett fördjupat perspektiv på doktoranders lärande. Med förankring i aktuell forskning behandlar författarna forskarutbildningens organisation, handledarens professionella praktik, doktorandens lärande samt utbildningens kvalitetssystem. Kopplingen mellan teori och praktik utgör en röd tråd genom boken. Med autentiska fall och exempel från olika utbildningsmiljöer tydliggörs hur handledningen villkoras av både individuella och kulturella faktorer. Dessutom bjuder boken på många reflektionsuppgifter som kan hjälpa tänkandet framåt, både enskilt och kollegialt. Boken riktar sig främst till handledare på forskarutbildningsnivå, oavsett ämnesområde och tidigare erfarenhet. Den kan med fördel läsas även av doktorander som är intresserade av att förstå sitt lärande och vad som förväntas av dem i utbildningen, samt av utbildningsansvariga som vill stärka utbildningens kvalitet.

AB - Detta är en efterlängtad bok som bidrar till utveckling av forskarhandledares kompetens och ger ett fördjupat perspektiv på doktoranders lärande. Med förankring i aktuell forskning behandlar författarna forskarutbildningens organisation, handledarens professionella praktik, doktorandens lärande samt utbildningens kvalitetssystem. Kopplingen mellan teori och praktik utgör en röd tråd genom boken. Med autentiska fall och exempel från olika utbildningsmiljöer tydliggörs hur handledningen villkoras av både individuella och kulturella faktorer. Dessutom bjuder boken på många reflektionsuppgifter som kan hjälpa tänkandet framåt, både enskilt och kollegialt. Boken riktar sig främst till handledare på forskarutbildningsnivå, oavsett ämnesområde och tidigare erfarenhet. Den kan med fördel läsas även av doktorander som är intresserade av att förstå sitt lärande och vad som förväntas av dem i utbildningen, samt av utbildningsansvariga som vill stärka utbildningens kvalitet.

KW - forskarhandledning

KW - forskarutbildning

KW - professionell

KW - etik

KW - doktorand

KW - lärande

KW - socialisation

KW - identitetsutveckling

KW - kritiskt tänkande

KW - kreativitet

KW - självständighet

KW - skrivande

KW - feedback

KW - kvalitetssäkring

KW - examination

M3 - Bok

SN - 978-91-44-10578-9

BT - Forskarhandledning i teori och praktik

PB - Studentlitteratur AB

CY - Lund

ER -

Forskarhandledning i teori och praktik

Sammanfattning

Bibliografisk information

Ämnesklassifikation (UKÄ)

Nyckelord

Forskningsoutput

Doctoral supervision in theory and practice

Projekt

Supervision of doctoral students: Theory and Practice (Handledning av doktorander: teori och praktik)

Citera det här