Framtidens undervisning i engelska: enspråkig, tvåspråkig eller flerspråkig?

Marie Källkvist; Henrik Gyllstad; Erica Sandlund; Pia Sundqvist

Framtidens undervisning i engelska: enspråkig, tvåspråkig eller flerspråkig?

Marie Källkvist, Henrik Gyllstad, Erica Sandlund, Pia Sundqvist

Karlstad University

Forskningsoutput: Konferensbidrag › Annan

Sammanfattning

Här presenteras det nystartade projektet Flerspråkiga praktiker i engelskundervisningen, finansierat av Vetenskapsrådet, samt forskning om flerspråkighet som ligger till grund för projektet. Vi kommer att undersöka hur och varför lärare och elever använder andra språk än engelska i engelskundervisningen. Vilken betydelse har användningen av elevers starkaste språk för deras lärande och inkludering i klassrummet?

Originalspråk	svenska
Status	Published - 2017
Evenemang	HT-dagarna 2017 - Lund University, Lund Varaktighet: 2017 apr. 21 → 2017 apr. 22

Konferens

Konferens	HT-dagarna 2017
Ort	Lund
Period	2017/04/21 → 2017/04/22

Ämnesklassifikation (UKÄ)

Språkstudier
Utbildningsvetenskap

Fria nyckelord

Engelska
undervisning och lärande
didaktik

Flerspråkiga praktiker - en resurs i engelskundervisningen?
Källkvist, M. (PI), Gyllstad, H. (Forskare), Sandlund, E. (Forskare) & Sundqvist, P. (Forskare)
Swedish Research Council
2017/01/01 → 2023/03/31
Projekt: Forskning

Citera det här

@conference{68d0c42440214acd92907f9dad441c5b,

title = "Framtidens undervisning i engelska: enspr{\aa}kig, tv{\aa}spr{\aa}kig eller flerspr{\aa}kig?",

abstract = "H{\"a}r presenteras det nystartade projektet Flerspr{\aa}kiga praktiker i engelskundervisningen, finansierat av Vetenskapsr{\aa}det, samt forskning om flerspr{\aa}kighet som ligger till grund f{\"o}r projektet. Vi kommer att unders{\"o}ka hur och varf{\"o}r l{\"a}rare och elever anv{\"a}nder andra spr{\aa}k {\"a}n engelska i engelskundervisningen. Vilken betydelse har anv{\"a}ndningen av elevers starkaste spr{\aa}k f{\"o}r deras l{\"a}rande och inkludering i klassrummet?",

keywords = "Engelska, undervisning och l{\"a}rande, didaktik",

author = "Marie K{\"a}llkvist and Henrik Gyllstad and Erica Sandlund and Pia Sundqvist",

year = "2017",

language = "svenska",

note = "HT-dagarna 2017 ; Conference date: 21-04-2017 Through 22-04-2017",

}

TY - CONF

T1 - Framtidens undervisning i engelska

T2 - HT-dagarna 2017

AU - Källkvist, Marie

AU - Gyllstad, Henrik

AU - Sandlund, Erica

AU - Sundqvist, Pia

PY - 2017

Y1 - 2017

N2 - Här presenteras det nystartade projektet Flerspråkiga praktiker i engelskundervisningen, finansierat av Vetenskapsrådet, samt forskning om flerspråkighet som ligger till grund för projektet. Vi kommer att undersöka hur och varför lärare och elever använder andra språk än engelska i engelskundervisningen. Vilken betydelse har användningen av elevers starkaste språk för deras lärande och inkludering i klassrummet?

AB - Här presenteras det nystartade projektet Flerspråkiga praktiker i engelskundervisningen, finansierat av Vetenskapsrådet, samt forskning om flerspråkighet som ligger till grund för projektet. Vi kommer att undersöka hur och varför lärare och elever använder andra språk än engelska i engelskundervisningen. Vilken betydelse har användningen av elevers starkaste språk för deras lärande och inkludering i klassrummet?

KW - Engelska

KW - undervisning och lärande

KW - didaktik

M3 - Annan

Y2 - 21 April 2017 through 22 April 2017

ER -

Framtidens undervisning i engelska: enspråkig, tvåspråkig eller flerspråkig?

Sammanfattning

Konferens

Ämnesklassifikation (UKÄ)

Fria nyckelord

Projekt

Flerspråkiga praktiker - en resurs i engelskundervisningen?

Citera det här