Hyenden under håglösa lärjungars lättja: Om lurkar till latinska och grekiska skoltexter fram till 1900

Johanna Akujärvi

Hyenden under håglösa lärjungars lättja: Om lurkar till latinska och grekiska skoltexter fram till 1900

Grekiska (antik och bysantinsk)

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Kapitel samlingsverk › Forskning › Peer review

218 Nedladdningar (Pure)

Originalspråk	svenska
Titel på värdpublikation	”Gracerna talte som du.”
Undertitel på värdpublikation	om Esaias Tegnér och bildningens betydelse för undervisningen
Redaktörer	Karin Blomqvist
Utgivningsort	Lund
Förlag	Lund University
Sidor	37-63
Antal sidor	27
ISBN (tryckt)	978-91-87833-88-5
Status	Published - 2016

Publikationsserier

Namn	Studia Paedagogica Greca et Latina Lundensia
Förlag	Lund University
Volym	4

Bibliografisk information

The information about affiliations in this record was updated in December 2015.
The record was previously connected to the following departments: Greek (015004007)

Ämnesklassifikation (UKÄ)

Språkstudier

Fria nyckelord

Översättning
Antik litteratur på svenska
Grekiska och latin i svenska skolan

Tillgång till dokument

GracernaTaltePublicerad version, 2,1 MB

http://portal.research.lu.se/ws/files/53379298/110165_2_G5_Karin_B.pdf

3 Kapitel samlingsverk
1 Antologi (redaktör)

Vem hade trott att läsning och speciellt litteraturläsning måste försvaras i utbildningsvärlden
Enkvist, I., 2016 maj 15, "Gracerna talte som du": Om Esaias Tegnér och bildningens betydelse för undervisningen. Blomqvist, K. (red.). Lund: Lund University, Vol. 4. s. 77-87 11 s. (Studia paedagogica Graeca et Latina Lundensia; vol. 4).
Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Kapitel samlingsverk › Populärvetenskap
Bildning och utbildning: paideia i det antika Athen
Blomqvist, K., 2016 maj, "Gracerna talte som du." : om Esaias Tegnér och bildningens betydelse för undervisningen. Blomqvist, K. (red.). Lund: Lunds universitet. Språk- och litteraturcentrum, Vol. 4. s. 23-36 14 s. (Studia Paedagocica Graeca et Latina Lundensia; nr. 4).
Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Kapitel samlingsverk › Populärvetenskap
"Gracerna talte som du": om Esaias Tegnér och bildningens betydelse för undervisningen
Blomqvist, K. (redaktör), 2016, Lund: Lund University. 92 s. (Studia Paedagogica Graeca et Latina Lundensia; nr. 4)
Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi (redaktör) › Populärvetenskap

Öppen tillgång
Fil

1 Avslutade

Översatt till svenska. Den antika litteraturen och dess svenska översättare (1500- till 2000-talet)
Akujärvi, J. (PI)
2010/01/01 → 2016/12/31
Projekt: Forskning

Citera det här

Akujärvi, J. (2016). Hyenden under håglösa lärjungars lättja: Om lurkar till latinska och grekiska skoltexter fram till 1900. I K. Blomqvist (Red.), ”Gracerna talte som du.” : om Esaias Tegnér och bildningens betydelse för undervisningen (s. 37-63). (Studia Paedagogica Greca et Latina Lundensia; Vol. 4). Lund University. http://portal.research.lu.se/ws/files/53379298/110165_2_G5_Karin_B.pdf

@inbook{63d478c348e84cf28246163626fb005e,

title = "Hyenden under h{\aa}gl{\"o}sa l{\"a}rjungars l{\"a}ttja: Om lurkar till latinska och grekiska skoltexter fram till 1900",

keywords = "{\"O}vers{\"a}ttning, Antik litteratur p{\aa} svenska, Grekiska och latin i svenska skolan, Translation and language learning, Swedish translations of ancient literature, Greek and Latin literature in Sweden",

author = "Johanna Akuj{\"a}rvi",

note = "The information about affiliations in this record was updated in December 2015. The record was previously connected to the following departments: Greek (015004007)",

year = "2016",

language = "svenska",

isbn = "978-91-87833-88-5",

series = "Studia Paedagogica Greca et Latina Lundensia",

publisher = "Lund University",

pages = "37--63",

editor = "Karin Blomqvist",

booktitle = "”Gracerna talte som du.”",

}

Akujärvi, J 2016, Hyenden under håglösa lärjungars lättja: Om lurkar till latinska och grekiska skoltexter fram till 1900. i K Blomqvist (red.), ”Gracerna talte som du.” : om Esaias Tegnér och bildningens betydelse för undervisningen. Studia Paedagogica Greca et Latina Lundensia, vol. 4, Lund University, Lund, s. 37-63. <http://portal.research.lu.se/ws/files/53379298/110165_2_G5_Karin_B.pdf>

Hyenden under håglösa lärjungars lättja: Om lurkar till latinska och grekiska skoltexter fram till 1900. / Akujärvi, Johanna.
”Gracerna talte som du.” : om Esaias Tegnér och bildningens betydelse för undervisningen. red. / Karin Blomqvist. Lund: Lund University, 2016. s. 37-63 (Studia Paedagogica Greca et Latina Lundensia; Vol. 4).

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Kapitel samlingsverk › Forskning › Peer review

TY - CHAP

T1 - Hyenden under håglösa lärjungars lättja

T2 - Om lurkar till latinska och grekiska skoltexter fram till 1900

AU - Akujärvi, Johanna

N1 - The information about affiliations in this record was updated in December 2015. The record was previously connected to the following departments: Greek (015004007)

PY - 2016

Y1 - 2016

KW - Översättning

KW - Antik litteratur på svenska

KW - Grekiska och latin i svenska skolan

KW - Translation and language learning

KW - Swedish translations of ancient literature

KW - Greek and Latin literature in Sweden

M3 - Kapitel samlingsverk

SN - 978-91-87833-88-5

T3 - Studia Paedagogica Greca et Latina Lundensia

SP - 37

EP - 63

BT - ”Gracerna talte som du.”

A2 - Blomqvist, Karin

PB - Lund University

CY - Lund

ER -

Hyenden under håglösa lärjungars lättja: Om lurkar till latinska och grekiska skoltexter fram till 1900

Publikationsserier

Bibliografisk information

Ämnesklassifikation (UKÄ)

Fria nyckelord

Tillgång till dokument

Forskningsoutput

Vem hade trott att läsning och speciellt litteraturläsning måste försvaras i utbildningsvärlden

Bildning och utbildning: paideia i det antika Athen

"Gracerna talte som du": om Esaias Tegnér och bildningens betydelse för undervisningen

Projekt

Översatt till svenska. Den antika litteraturen och dess svenska översättare (1500- till 2000-talet)

Citera det här