Kan vi göra på något annat sätt?: utblickar och tankar kring färdighetsorienterad historieundervisning

Kan vi göra på något annat sätt? utblickar och tankar kring färdighetsorienterad historieundervisning

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Kapitel samlingsverk › Forskning

Originalspråk	svenska
Titel på värdpublikation	Att undervisa i historia på universitetet
Undertitel på värdpublikation	Idéer, problem, utmaningar
Redaktörer	Klas-Göran Karlsson
Utgivningsort	Lund
Förlag	Studentlitteratur AB
Kapitel	6
Sidor	133-153
Antal sidor	21
ISBN (tryckt)	9789144122458
Status	Published - 2018 juni 20

Hållbart och ohållbart lärarskap: Betraktelser kring ett panelsamtal
Larsson Heidenblad, D., 2021, Hållbart lärarskap: universitetsundervisning i förändring. : Proceedings från Humanistiska och Teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2020. Santesson, S. & Mårtensson, K. (red.). Lund: Humanistiska fakulteten, Lunds universitet, s. 153 159 s.
Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Konferenspaper i proceeding

Öppen tillgång
Fil
Att undervisa i historia på universitetet: Idéer, problem, utmaningar
Karlsson, K.-G. (redaktör), 2018 juni 19, Lund: Studentlitteratur AB. 320 s.
Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi (redaktör) › Forskning
The Decoding the Disciplines Paradigm. Seven Steps to Increased Student Learning
Larsson Heidenblad, D., 2018 maj 1, I: Scandia. 84, 1, s. 109-110
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Recension av bok/film/utställning etc.

From Knowing the Canon to Developing Skills: Engaging the Decoding the Disciplines Paradigm
Larsson Heidenblad, D. (presentatör), Brink Pinto, A. (presentatör), Severinsson, E. (presentatör), Mårtensson, K. (Ordförande) & Sonesson, A. (Ordförande)
2019 nov. 7
Aktivitet: Föredrag eller presentation › Presentation
Lund University's Teaching and Learning Conference 2019
Larsson Heidenblad, D. (medverkande)
2019 nov. 7
Aktivitet: Deltagit i eller arrangerat evenemang › Deltagit i konferens
Framtidens historieundervisning
Larsson Heidenblad, D. (Roll ej angiven), Brink Pinto, A. (Roll ej angiven), Bagerius, H. (Roll ej angiven), Isacsson, A. (Roll ej angiven) & Winton, P. (Roll ej angiven)
2019 okt. 24
Aktivitet: Deltagit i eller arrangerat evenemang › Deltagit i workshop/ seminarium/ kurs

@inbook{4cfc473fafc348c9984d88395e6ba323,

title = "Kan vi g{\"o}ra p{\aa} n{\aa}got annat s{\"a}tt?: utblickar och tankar kring f{\"a}rdighetsorienterad historieundervisning",

author = "{Larsson Heidenblad}, David",

year = "2018",

month = jun,

day = "20",

language = "svenska",

isbn = "9789144122458",

pages = "133--153",

editor = "Klas-G{\"o}ran Karlsson",

booktitle = "Att undervisa i historia p{\aa} universitetet",

publisher = "Studentlitteratur AB",

}

Kan vi göra på något annat sätt? utblickar och tankar kring färdighetsorienterad historieundervisning. / Larsson Heidenblad, David.
Att undervisa i historia på universitetet: Idéer, problem, utmaningar. red. / Klas-Göran Karlsson. Lund: Studentlitteratur AB, 2018. s. 133-153.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Kapitel samlingsverk › Forskning