Läsförståelse i alla ämnen (ämnesspecifik text: matematik)

Johanna Karlsson; Malin Christersson

Läsförståelse i alla ämnen (ämnesspecifik text: matematik)

Forskningsoutput: Övriga bidrag › Övrigt › Populärvetenskap

Sammanfattning

Matematikämnets texter ställer höga krav på elevernas läskompetens både när det gäller avkodning och förståelse. Detta innebär en extra utmaning för nyanlända elever. Det finns olika exempel på stöttning som kan ge nyanlända elever möjlighet att fördjupa sina ämneskunskaper i matematik samtidigt som de stärker sitt svenska skolspråk och ämnesspråk. Några exempel är lässtrategier före, under och efter läsning, visualisering av innehållet, ämnesöverskridande samarbete samt att låta eleverna ta hjälp av sitt starkaste språk.

Originalspråk	svenska
Utgivningsformat	Text
Förlag	Skolverket
Antal sidor	12
Utgivningsort	Lärportalen
Status	Published - 2019 dec. 1

Bibliografisk information

Artikeln är publicerad på Skolverkets fortbildningsportal, Lärportalen.

Ämnesklassifikation (UKÄ)

Utbildningsvetenskap

Fria nyckelord

nyanlända elever
matematik
språkinlärning
språkutveckling

Tillgång till dokument

https://larportalen.skolverket.se/LarportalenAPI/api-v2/document/path/larportalen/material/inriktningar/2c-nyanlanda/Gymnasieskola/801-sprak-och-kunskapsutvecklande-amnesundervisning-for-nyanlanda-elever-den-forsta-tiden/del_07/Material/Flik/Del_07_MomentA/Artiklar/NL1_7-GY_07A_04_lasforstaaelse.docx

Citera det här

Karlsson, J., & Christersson, M. (2019, dec. 1). Läsförståelse i alla ämnen (ämnesspecifik text: matematik). Skolverket. https://larportalen.skolverket.se/LarportalenAPI/api-v2/document/path/larportalen/material/inriktningar/2c-nyanlanda/Gymnasieskola/801-sprak-och-kunskapsutvecklande-amnesundervisning-for-nyanlanda-elever-den-forsta-tiden/del_07/Material/Flik/Del_07_MomentA/Artiklar/NL1_7-GY_07A_04_lasforstaaelse.docx

@misc{33ccdc857e6b48fca233822fb7a86838,

title = "L{\"a}sf{\"o}rst{\aa}else i alla {\"a}mnen ({\"a}mnesspecifik text: matematik)",

abstract = "Matematik{\"a}mnets texter st{\"a}ller h{\"o}ga krav p{\aa} elevernas l{\"a}skompetens b{\aa}de n{\"a}r det g{\"a}ller avkodning och f{\"o}rst{\aa}else. Detta inneb{\"a}r en extra utmaning f{\"o}r nyanl{\"a}nda elever. Det finns olika exempel p{\aa} st{\"o}ttning som kan ge nyanl{\"a}nda elever m{\"o}jlighet att f{\"o}rdjupa sina {\"a}mneskunskaper i matematik samtidigt som de st{\"a}rker sitt svenska skolspr{\aa}k och {\"a}mnesspr{\aa}k. N{\aa}gra exempel {\"a}r l{\"a}sstrategier f{\"o}re, under och efter l{\"a}sning, visualisering av inneh{\aa}llet, {\"a}mnes{\"o}verskridande samarbete samt att l{\aa}ta eleverna ta hj{\"a}lp av sitt starkaste spr{\aa}k.",

keywords = "nyanl{\"a}nda elever, matematik, spr{\aa}kinl{\"a}rning, spr{\aa}kutveckling",

author = "Johanna Karlsson and Malin Christersson",

note = "Artikeln {\"a}r publicerad p{\aa} Skolverkets fortbildningsportal, L{\"a}rportalen.",

year = "2019",

month = dec,

day = "1",

language = "svenska",

publisher = "Skolverket",

type = "Other",

}

Karlsson, J & Christersson, M 2019, Läsförståelse i alla ämnen (ämnesspecifik text: matematik). Skolverket, Lärportalen. <https://larportalen.skolverket.se/LarportalenAPI/api-v2/document/path/larportalen/material/inriktningar/2c-nyanlanda/Gymnasieskola/801-sprak-och-kunskapsutvecklande-amnesundervisning-for-nyanlanda-elever-den-forsta-tiden/del_07/Material/Flik/Del_07_MomentA/Artiklar/NL1_7-GY_07A_04_lasforstaaelse.docx>

TY - GEN

T1 - Läsförståelse i alla ämnen (ämnesspecifik text: matematik)

AU - Karlsson, Johanna

AU - Christersson, Malin

N1 - Artikeln är publicerad på Skolverkets fortbildningsportal, Lärportalen.

PY - 2019/12/1

Y1 - 2019/12/1

N2 - Matematikämnets texter ställer höga krav på elevernas läskompetens både när det gäller avkodning och förståelse. Detta innebär en extra utmaning för nyanlända elever. Det finns olika exempel på stöttning som kan ge nyanlända elever möjlighet att fördjupa sina ämneskunskaper i matematik samtidigt som de stärker sitt svenska skolspråk och ämnesspråk. Några exempel är lässtrategier före, under och efter läsning, visualisering av innehållet, ämnesöverskridande samarbete samt att låta eleverna ta hjälp av sitt starkaste språk.

AB - Matematikämnets texter ställer höga krav på elevernas läskompetens både när det gäller avkodning och förståelse. Detta innebär en extra utmaning för nyanlända elever. Det finns olika exempel på stöttning som kan ge nyanlända elever möjlighet att fördjupa sina ämneskunskaper i matematik samtidigt som de stärker sitt svenska skolspråk och ämnesspråk. Några exempel är lässtrategier före, under och efter läsning, visualisering av innehållet, ämnesöverskridande samarbete samt att låta eleverna ta hjälp av sitt starkaste språk.

KW - nyanlända elever

KW - matematik

KW - språkinlärning

KW - språkutveckling

M3 - Övrigt

PB - Skolverket

CY - Lärportalen

ER -