Linguistic correlates to communicative proficiency levels of the CEFR:The case of syntactic complexity in L2 English and L3 French

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKonferenspaper i proceedingPeer review

Originalspråkengelska
Titel på värdpublikationSpråk i undervisning. Rapport från ASLA:s vårsymposium, Linköping, 11-12 maj, 2012
RedaktörerChristina Rosén, Per Simfors, Ann-Kari Sundberg
FörlagASLA, Association suédoise de linguistique appliquée
Sidor103-113
Antal sidor11
Volym24
ISBN (tryckt)978-91-7519-479-0
StatusPublished - 2013
EvenemangASLA:s vårsymposium, 2012 - Linköping, Linköping, Sverige
Varaktighet: 2012 maj 112012 maj 12

Publikationsserier

Namn
Volym24
ISSN (tryckt)1100-5629

Konferens

KonferensASLA:s vårsymposium, 2012
Land/TerritoriumSverige
OrtLinköping
Period2012/05/112012/05/12

Ämnesklassifikation (UKÄ)

  • Språk och litteratur

Citera det här