Making Sense of Lessons of the Past: Theoretical Perspectives on Historical Learning

Bidragets översatta titel : Att förstå historiska lärdomar : Teoretiska perspektiv på historiskt lärande

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverkPeer review

Bidragets översatta titel Att förstå historiska lärdomar : Teoretiska perspektiv på historiskt lärande
Originalspråkengelska
Titel på värdpublikationBegriffene Geschichte - Geschichte begriffen
Undertitel på värdpublikationJörn Rüsen zu Ehren
RedaktörerHolger Thünemann, Jürgen Elvert, Christine Gundermann, Wolfgang Hasberg
UtgivningsortFrankfurt am Main
FörlagPeter Lang Publishing Group
Sidor101-126
ISBN (elektroniskt)978-3-631-70572-8, 978-3-631-70573-5, 978-3-631-70574-2
ISBN (tryckt)978-3-631-70571-1
StatusPublished - 2016 nov. 25

Publikationsserier

NamnGeschichtsdidaktik Diskursiv. Public History und Historisches Denken
FörlagPeter Lang Edition
Volym3
ISSN (tryckt)2365-0222

Ämnesklassifikation (UKÄ)

  • Historia

Nyckelord

  • History, historical culture, learning, lesson

Citera det här