Nyantagna lärarstudenters motiv, motivation, självtillit och akademiska engagemang.

Fredrik Almlöf, Tomas Jungert, Robert Thornberg

Institutionen för psykologi

Forskningsoutput: Bok/rapport › Rapport › Forskning

Originalspråk	svenska
Förlag	Linköping University
ISBN (tryckt)	978-91-7519-384-7
Status	Published - 2014

Ämnesklassifikation (UKÄ)

Utbildningsvetenskap
Psykologi

Tillgång till dokument

http://liu.diva-portal.org/smash/get/diva2:707819/FULLTEXT04.pdf

Citera det här