Oral vs. written evaluation of students

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKonferenspaper i proceedingPeer review

Sammanfattning

In this short paper we discuss the advantages and drawbacks of oral and written evaluation of students. First in more general terms and then followed by details of what we did in our course and our experience. Finally, we outline some topics for further study and discussions.
Originalspråkengelska
Titel på värdpublikation1:a Pedagogiska Inspirationskonferensen 2003
UtgivningsortLund
FörlagLund University
StatusPublished - 2003
EvenemangLTHs 1:a Pedagogisk Inspirationskonferens LTH, 2003 - Lund, SE, Lund, Sverige
Varaktighet: 2003 maj 232003 maj 23

Publikationsserier

NamnPedagogiska inspirationskonferensen LTH
Volym1
ISSN (tryckt)2003-377X
ISSN (elektroniskt)2003-3761

Konferens

KonferensLTHs 1:a Pedagogisk Inspirationskonferens LTH, 2003
Land/TerritoriumSverige
OrtLund
Period2003/05/232003/05/23

Ämnesklassifikation (UKÄ)

  • Datavetenskap (datalogi)

Fingeravtryck

Utforska forskningsämnen för ”Oral vs. written evaluation of students”. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.

Citera det här