Problembaserat lärande i förändring. En diskussion av den pedagogiska metod som används vid BIVIL

Sara Kjellberg, Johanna Rivano Eckerdal

Forskningsoutput: Övriga bidragÖvrigtForskning

Originalspråksvenska
FörlagCED, Lund University
StatusPublished - 2007

Ämnesklassifikation (UKÄ)

  • Biblioteks- och informationsvetenskap

Citera det här