Sammanfattning
Kapitlet adresserar professionellt skolledarskap med hjälp av tidigare forskning inom chefers arbete, professionalism, strategi, styrning och organisationsstruktur. I kapitlets nyckelinsikter lyfts i grova drag fram att god kunskap om strategi, styrning och struktur, kombinerat med en god kontextuell förståelse för hur man som skolledare lämpligen tillämpar dem i skolans värld, lägger grunden till en framgångsrik skolutveckling – och utgör kärnan i vad som skulle kunna kallas ett professionellt skolledarskap.
| Originalspråk | svenska |
|---|---|
| Titel på värdpublikation | Ledarskap Utveckling Lärande |
| Undertitel på värdpublikation | Grundbok för rektorer och förskolechefer |
| Redaktörer | Maria Jarl, Elisabeth Nihlfors |
| Utgivningsort | Stockholm |
| Förlag | Natur och kultur |
| Sidor | 315-337 |
| Antal sidor | 23 |
| ISBN (tryckt) | 978-91-27-14706-5 |
| Status | Published - 2016 |
Ämnesklassifikation (UKÄ)
- Utbildningsvetenskap
- Företagsekonomi
Fria nyckelord
- Professionalism
- Ledarskap
- Chefsarbete