Three perspectives on learning in a simulated patient scenario: a qualitative interview study with student, simulated patient, and teacher

Sten Erici, Daniel Lindqvist, Mats B Lindström, Christina Gummesson

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

Fingeravtryck

Fördjupa i forskningsämnen för ”Three perspectives on learning in a simulated patient scenario: a qualitative interview study with student, simulated patient, and teacher”. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.

Social Sciences

Psychology