Towards a Design Theory to Support Decisions on When to Use Synchronous Communication in E-Learning Environments

Stefan Hrastinski, Christina Keller, Sven Carlsson

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKonferenspaper i proceedingForskningPeer review

Originalspråkengelska
Titel på gästpublikationProceedings of the Fifteen European Conference on Information Systems
StatusPublished - 2007

Ämnesklassifikation (UKÄ)

  • Ekonomi och näringsliv
  • Systemvetenskap, informationssystem och informatik med samhällsvetenskaplig inriktning

Citera det här