Using social semiotics and variation theory to analyse learning challenges in physics: a methodological case study

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskriftPeer review

74 Nedladdningar (Pure)
Originalspråkengelska
Artikelnummer065705
TidskriftEuropean Journal of Physics
Volym41
Nummer6
DOI
StatusPublished - 2020

Ämnesklassifikation (UKÄ)

  • Annan fysik

Citera det här