Vikten av underbyggda samtal om undervisning och studenters lärande

Alexander Maurits, Katarina Mårtensson

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Förord till konferenspublikation

Originalspråksvenska
Titel på värdpublikationPedagogiska dilemman
Undertitel på värdpublikationProceedings från Humanistiska och teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2016
Sidor7-11
Antal sidor5
StatusPublished - 2018 sep. 10

Ämnesklassifikation (UKÄ)

  • Pedagogik

Tillgång till dokument

  • 1 Antologi (redaktör)

Citera det här